全文获取类型
| 收费全文 | 15836篇 |
| 免费 | 248篇 |
| 国内免费 | 159篇 |
专业分类
| 教育 | 11965篇 |
| 科学研究 | 1063篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 1360篇 |
| 综合类 | 1031篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 817篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 158篇 |
| 2021年 | 306篇 |
| 2020年 | 465篇 |
| 2019年 | 415篇 |
| 2018年 | 275篇 |
| 2017年 | 306篇 |
| 2016年 | 319篇 |
| 2015年 | 503篇 |
| 2014年 | 1128篇 |
| 2013年 | 1479篇 |
| 2012年 | 1571篇 |
| 2011年 | 1424篇 |
| 2010年 | 922篇 |
| 2009年 | 764篇 |
| 2008年 | 913篇 |
| 2007年 | 1033篇 |
| 2006年 | 1002篇 |
| 2005年 | 897篇 |
| 2004年 | 736篇 |
| 2003年 | 495篇 |
| 2002年 | 417篇 |
| 2001年 | 280篇 |
| 2000年 | 163篇 |
| 1999年 | 89篇 |
| 1998年 | 39篇 |
| 1997年 | 34篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
王粤华 《廊坊师范学院学报》2007,23(4):105-106
信息时代的到来,使高校图书馆工作面临极大的挑战,同时也给图书馆员带来了很大压力。面对信息环境,高校图书馆员必须转变观念、更新知识结构、强化专业技能,提高综合素质,重塑自身形象,才能使图书馆事业健康持续发展。 相似文献
102.
依据GB 3 1 0 0～ 3 1 0 2— 93《量和单位》系列标准 ,对出版物中出现量与单位符号正斜体大小写混淆、单位符号与中文符号混用、使用非单位符号、用一种单位符号代替另一种、在单位符号上附加标识、重叠使用词头、使用已废弃的单位符号等问题进行了辨析 ,以期引起作者和编者的注意 ,使出版物中使用量与单位符号达到标准化 . 相似文献
103.
陈振 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(6):55-58
本文采用问卷和访谈的方法对学前教育专业的男生就职业认同感问题展开调查,发现他们的职业认同感较弱。而职业认同感较弱的原因是：传统观念的影响、对自身优势认识不足、性别认同危机和对男幼教的作用认识不到位。 相似文献
104.
建设工学类专业实验室的研究与实践 总被引：6，自引：4，他引：6
刘瑞 《实验室研究与探索》2003,22(6):112-115
该文提出了工学类专业实验室应该根据不同专业实验室的特色、特点，按照共性与个性的原则探索发展的思路。其共性原则是：利用电子课件的表像提高教学效率和效果；开放实验室学生要参与实验的全过程；加强实验室管理按三个层次原则建设实验教师队伍。个性原则是：专业实验室与科学研究相结合有利于学科的发展和学生科研能力的提高；专业实验室作为工程实践型的基地有利于加强生产实践环节和学生工程概念的建立。 相似文献
105.
张朝阳 《闽西职业技术学院学报》2007,9(3):95-98
高职院校推进"双证书"制度的实施,对于提高人才培养质量,具有重要意义。推进实施"双证书"制度对策有:积极营造有利于实施"双证书"制度的内外部环境;充分发挥行业协会等机构的作用;以职业能力为核心,构建高职教学新模式;新观点、新思路、建设满足需要的实训基地和双师结构教师队伍;进一步提高职业技能鉴定的科学性与规范性。 相似文献
106.
重视高等院校教师教育素养的提升,对教师和学校的可持续发展都具有深远的意义。高校教师的教育素养与学生管理取向之间有紧密的关系。提升高校教师教育素养及建立适合的学生管理取向二者是相辅相成的。 相似文献
107.
构建我国职业教育体系的背景和依据 总被引：2，自引：0，他引：2
职业模式的发展使得职技人才知识能力结构的技术含量、理论深度不断提升,其相应的学历层次必定随之高延.地区发展不平衡,各行业职业的发展程度也不尽相同,造成我国社会同时存在着不同阶段的职业模式.在构建职教体系时,必须顾及多层次、多样化职技人才的培养.现代社会职业行为的新定位以及就业新观念,要求职技人才具有适应能力和创新能力,这一要求应由职教体系中的学历教育与非学历教育共同完成.职教体系的构建应以终身教育思想为依据,发展和完善职教观;促进非学历教育从边缘走向核心,并采取相应的机制和举措. 相似文献
108.
通过分析社会对通信工程专业人才的需求,提出了用"需求驱动"来设计专业培养方案的思路,讨论了专业培养方案的培养目标、课程体系设置。针对目前IT类专业本科毕业生与社会需求不太适应的现状,在设置专业培养方案时着重强调了专业技能培养的实践环节。 相似文献
109.
阴极尖端成形的最佳条件的确定 总被引：2，自引：0，他引：2
给出了腐蚀阴极尖端成形的最佳条件，使得阴极尖端的腐蚀效果明显，针尖对称性和重复性都很好，成品率和质量都有所提高。 相似文献
110.
该文在讨论测量标准不确定度的A类与B类评定过程中,叙述了B类与A类不确定度的区别,同时把实验标准偏差和测量结果的取值要求结合起来,以及把B类不确定度分量的概率分布具体列出来,使得A类和B类不确定度的评定更合理. 相似文献